ENDEVINALLES D'ESTIU

Estigues atent, pensa i......segur que l'endevines!!!

INFERÈNCIES VISUALS

Material pensat per treballar les inferències visuals. 

- Preguntes.

- Acabar frases.

- Veritat o mentida

CONSCIÈNCIA SIL·LÀBICA

- Amb aquesta activitats els nens/es milloren la consciència sil·labica.

- Adquiriran habilitats que li permetran segmentar paraules en síl·labes. 

- Discriminar el fonema K

CONSCIÈNCIA LÈXICA

Aquest material serveix per compondre una paraula nova a partir de diferents paraules. T'hi atreveixes??

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

Material que té com a objectiu millorar la consciència sil·làbica, identificar pqraules que comencen amb una determinada síl·laba. 

També poden inventar una frase amb les paraules que van sortint.

DISCRIMINACIÓ VISUAL

Aquest joc consisteix a trobar els objectes que els hi van presentant (és com el joc del Lince). Podem aprofitar aquest joc per treballar diferents aspectes del llenguatge oral. Aquí uns exemples:

1- Treball de lèxic: Què és, on ho podem trobar, per què serveix?

2-Consciència fonològica: Identificar el primer i últim so de la imatge que han de trobar (sobretot que diguin el so de la lletra).

 

3- Morfosintaxis: Estructurar correctament una frase.

JOC PASSA PARAULA

Aquest enllaç obre el joc de Passa paraula imitant el programa de la tele. Trobareu un "rosco" amb tot l'abecedari i haureu d'endivinar quina de les tres imatges comença amb el so de la lletra que esteu fent.

Exemple: 

A la lletra A trobareu les imatges : avió, raïm, ovella.

Per tant, haureu de clica l'Avió i així amb totes les lletres.

JOC DE COMPRENSIÓ ORAL

S'han de seguir les instruccions orals per realitzar el joc. 

Heu d'estar molt atents!!

CAMPS SEMÀNTICS

Aquest  material és per enriquir el lèxic. Són imatges agrupades en camps semàntics (mobles, menjars, roba, fruites, mitjans de trasports, instruments de música, objectes de l'escola i animals).

Hi ha moltes possibilitats de treball:

• Anomenar tots els objectes dins d'un camp semàntic.
• Fer frases amb cada un dels objectes que hi ha. Ex: El formatge està fet de llet.
• Fer preguntes. Ex: Quin moble serveix per dormir?, Quina fruita és la que més/menys t'agrada?, Per què serveixen les tisores?, Quantes rodes té un cotxe/ bicicleta? Per on van els diversos mitjans de transport?
• Fer endivinalles. Ex: És un animal que té plomes i fa ous. Qui és?
• 
  

LA PRIMAVERA

Per treballar vocabulari de la primavera

ENDIVINALLES

És una activitat per fer-la acompanyats d'un adult per treballar la comprensió oral i  el vocabulari. Al ser una activitat en castellà, us recomanem que silencieu l'altaveu i els hi aneu fent vosaltres les preguntes. 

Primer és important que el nen/a digui el nom de tots els objectes i si algun no el sap, dir-li. Després formular-li la pregunta. 

Exemple: 

- Què hi ha aquí? Digues els noms

- Una maquineta, un llapis, un borrador, unes tisores

- Què serveix per escriure?

- El llapis 

ELS OFICIS

Material pensat per treballar el lèxic referent als oficis.

És un material imprimible. Retallar i col·locar els objectes que van en cada ofici. 

L'objectiu d'aquest joc és enriquir el vocabulari i millorar l'estructuració de la frase. 

ANTÒNIMS

LES FRUITES

 L'OCA DE LES FRUITES:

- Caselles blanques: Dir el nom del dibuix.

- Caselles blaves: Dir el nom del dibuix i tornar a tirar.

- Caselles verdes "Stop": Un cop sense tirar.

- Caselleres grogues "Cranc": Anar dues caselles enrera i dir el nom del dibuix de la casella resultant.

- Casella taronja "Fantasma": Tornar a començar però tornant a tirar.